苏州城市学院发展办党支部 杨坤
2022年“新年第一会”，苏州市聚焦数字经济时代产业创新集群发展，全力打造“创新集群引领产业转型升级”示范城市。数字经济时代是抓发展的大背景，产业是苏州最大的优势和长板，创新是驱动发展的第一动力，集群是推动创新的组织形态。
苏州“全球工业大市”的背后是产业的支撑，产业由一个个企业组成，企业的发展离不开人才的贡献，“有为政府+市场化导向”的有机结合模式同样适用于地方高校办学的专业设置构建和人才培养模式。
我工作的苏州城市学院，是一座深深扎根苏州的本科院校，致力于为苏州发展建设提供应用化本科人才，一直在积极推进与地方政府和部门的战略合作，与吴中区人民政府、苏州康养集团等签订战略合作协议，探索高校与高新技术企业合作育人新模式，以实现产业、学校和城市融合发展为目标。将院校、科创载体、服务平台、研发机构连接起来，集聚优质科技创新资源。同时，建立对科创企业与创新人才的激励机制，设立制造业细分行业专项创新基金，提升创新软实力。
我们要主动对接苏州市发展规划，探索出“以产业为导向的集群式应用型人才培养模式”，着力增强人才培养新动力，实现政行企校共育人才。
第一，产学对接，“一产一院”。重点聚焦苏州市电子信息、装备制造、生物医药、先进材料四大主导产业，搭建产业集群与技术技能人才培养动态调整机制，明确专业集群，形成“以产业为导向的集群式人才培养模式”，走进产业园区办学，对接产业园区规划创建特色分院，与行业、企业共同制定人才培养方案。
第二，服务产业创新，培养紧缺技能人才。开办“产业创新讲堂”，成立产业教育联盟。按照产业发展需要，依托高校、科研院所和龙头企业的资源，邀请高校学者、政府领导干部、企业高管和智库行业专家，通过专项技能培训提升推动人才发展，将在校学生、企业人员都纳入培养范围。
第三，将“工匠精神”贯穿在专业集群建设和教育教学内容之中。今年4月首届大国工匠创新交流大会举办之际，习近平总书记致信祝贺，指出要大力弘扬劳动精神、工匠精神，适应当今世界科技革命和产业变革的需要。对应用型本科人才的培养，要将思想品德、职业道德、工业素养等内容融入课程，大力弘扬劳动精神和工匠精神。
作为全国的经济强市，苏州要办出自己的高水平教育，体现出现代城市与高校相互支撑、共同成长的新特点，逐步构筑起一个全新的地方高校教育领地，为打造更具竞争优势的产业创新集群城市发挥有力的支持作用。